Storia
Lo psicologo tedesco William Stern coniò la definizione di QI nel 1912 quando definì il quoziente intellettivo come il rapporto fra una presunta „età mentale“ e la „reale età cronologica“.
Per esempio, se un ragazzo di 10 anni ha una capacità di un tredicenne, il suo QI è 130 (100 x 13/10).
Durante il test sono utilizzati quesiti, suddivisi secondo l‘età delle persone esaminate che sono, in media, in grado di risolverli. L‘età mentale è quindi determinata sulla base della maggior parte di quesiti che un individuo esaminato è capace di risolvere esattamente.
Un QI che varia da 90 a 110 è da considerarsi nella media.
L‘equazione di Stern, tuttavia, ha senso soltanto con i bambini; per gli adulti, un quoziente derivato, conosciuto come devianza del QI, è utilizzato per comparare il livello di abilità mentale di un individuo rispetto al livello medio della popolazione. Circa il 50% della popolazione ha un QI medio (cioè 90-110). Circa il 13% della popolazione si inserisce fra 110 e 139 ed il 1,5% raggiunge un punteggio da genio. Un basso livello di abilità mentale è definita da punteggi che cadono in un intervallo fra 80 e 89. Punteggi al di sotto di 70 designano, in una scala decrescente: persona con ridotta capacità intellettiva, idioti, imbecilli. Persone con ridotta capacità intellettiva possono essere istruite ed addestrate, gli idioti possono essere addestrati mentre gli imbecilli non possono essere nè istruiti nè addestrati. Il fatto che voi possediate un certo livello di intelligenza, tuttavia, non gioca necessariamente un ruolo significativo nella vostra vita. Per esempio, gli operai possono avere un QI superiore a 125.
La determinazione del QI si è raffinata negli anni ed una delle più precise è quella che vi è stata appena presentata. Poichè le cose non sono cambiate in tutti questi anni, non siate sorpresi del fatto che durante l’esecuzione del test vi venga chiesto di indicare la vostra età. Questo è solo per assicurarvi che il punteggio finale sarà il più esatto possibile. Buona fortuna!